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タグ: レジリエンス

  • 雪の思い出が教えてくれた、人生を支える心の回復力(レジリエンス)

    雪がほとんど降らない街での、特別な一日

    我が街は暖かく、雪があまり降らない地域だ。

    だからこそ、小学生の頃に雪が降る日は特別だった。

    雪が降ると授業がなくなり、外に出て雪合戦をした。

    当時の私は、ただ「楽しい」「ラッキー」と思っていた。

    しかし、大人になった今だからこそ分かることがある。

    それは、子どもたちの高ぶる気持ちに答え、授業をやめてくれた先生方の判断のありがたさだ。

    授業のスケジュールがある中で、

    子どもたちのためにしてくれた英断。

    あの時間が、楽しい思い出として残っていることに、

    今では感謝の気持ちしかない。

    庭に作ったかまくらと、忘れられないワクワク感

    自宅の庭にかまくらを作ったこともある。

    かまくらが完成するほど雪が積もるのは珍しく、

    作っている時間そのものが特別な体験だった。

    できあがったかまくらの中に入った瞬間、

    外の寒さとは違う、包み込まれるような空間に胸が高鳴った。

    あのワクワク感は、今でも鮮明に思い出すことができる。

    幼少期の思い出が、困難に立ち向かう力になる

    保健医療に携わる者として、多くの人の話を聞く中で感じるのは、

    幼少期に「安心できた」「楽しかった」という体験を持つ人ほど、

    人生の中で困難に直面したときにも、立ち直る力を内側に持っているということだ。

    仕事の失敗、人間関係の悩み、家族の問題、病気や喪失。

    人生には、誰にでも避けられない困難が訪れる。

    そんなとき、人を支えるのが「レジリエンス」だ。

    レジリエンスとは|折れない強さではなく、しなやかさ

    レジリエンスとは、

    困難な出来事があっても無理に耐え続ける強さではない。

    傷つきながらも、時間をかけて回復し、

    再び前を向くことができる「心のしなやかさ」のことだ。

    幼少期の楽しい記憶や、安心できた体験は、

    意識しないうちに心の奥に蓄えられ、

    つらいときに自分を支える土台になる。

    思い出は、人生のどこかで人を支える

    それらの記憶は、すぐに役立つものではないかもしれない。

    けれど、人生のどこかで困難に出会ったとき、

    静かに、しかし確かに、その人を支える力になる。

    それは、今、社会問題になっている、いじめに直面したときもそうである。

    他にも、

    人間関係につまずいたとき、

    自分を否定したくなったとき、

    強い孤独を感じたときにも同じだ。

    幼い頃に感じた安心感や喜びは、

    「自分には大切にされた記憶がある」という感覚となり、

    人を傷つけず、自分も守る力として心の奥で生き続ける。

    大人にできること|未来の自分を支える記憶をつくる

    私たち大人にできることは、

    子どもに特別な体験を与えることだけではない。

    日常の中で、

    「楽しかったね」「安心できたね」と感じられる時間を

    丁寧に積み重ねていくこと。

    その積み重ねが、

    いつか困難に出会ったときの支えとなり、

    人生をしなやかに生き抜く力になる。

    あの日の雪とかまくらの記憶のように、

    小さな幸せの積み重ねが、

    多くの人の人生を、静かに、しかし確かに支えていくのだと思う。

    【絵本の紹介】

    雪や冬の世界に触れる体験は、

    外に出られない日でも、絵本を通してつくることができる。

    物語と仕掛けが組み合わさった絵本は、

    親子で同じ時間を共有できる、

    あたたかな思い出になる。


  • SNSで炎上するいじめ問題を保健医療の視点から考える③大人が今すぐできる、いじめへの具体的な関わり方

    いじめ問題を前にすると、

    「何をすればいいのかわからない」

    と感じる大人は多い。

    しかし、大人の関わり方次第で、

    子どもが追い詰められるか、救われるかは大きく変わる。

    ここでは、保健医療の視点から、

    今すぐできる関わりを整理したい。

    ① 事実より先に「気持ち」を受け止める

    子どもがSOSを出したとき、

    大人が最初にやりがちな失敗は「事実確認」だ。

    何があったの? 本当なの? あなたにも原因があるんじゃない?

    これは、子どもの心を一気に閉ざす。

    まず必要なのは

    「つらかったね」「話してくれてありがとう」

    という気持ちの受容だ。

    ② 解決を急がない

    大人は早く「終わらせたい」。

    でも子どもに必要なのは、

    安心できる時間だ。

    泣いていい 何度同じ話をしてもいい 気持ちが揺れてもいい

    回復は一直線ではない。

    ③ 大人が「必ず守る」と言葉で伝える

    子どもは、

    「どうせ助けてもらえない」

    と感じた瞬間に絶望する。

    だから、大人ははっきり言う必要がある。

     あなたを守る

     ひとりにはしない

     何度でも助ける

    これは、甘やかしではない。

    命を守る行為だ。

    ④ 専門職につなぐことをためらわない

    眠れない

    食べられない

    自分を責め続ける

    これらは「気のせい」ではない。

    カウンセリングや医療、相談機関は、

    弱さの証明ではなく、回復のための手段だ。

    ⑤ 加害側の子どもにも「立ち直る道」を用意する

    加害行為をした子どもにも、

    学び直す機会 支え 見守る大人 が必要だ。

    罰だけで終わらせると、

    同じことは形を変えて繰り返される。

    ⑥子どもを守るのは、大人の責務と自覚する

    いじめをなくす責任は、

    子どもではなく、大人にある。

    社会の中で、

    子どもを守る覚悟を持つこと。

    それが、次の被害者を生まない。

    最後に

    いじめ対応は、あくまで目の前の問題解決に過ぎない。

    幼少期からの親や私たち大人たちの関わり、知識を持ち、愛情を与え、温かく見守る地域社会の体制が最も重要である。


    ※このブログでは、

    いじめ・炎上・子どもの心の問題、子どもの健やかな育ちのために必要な親や大人の責務ついて、

    保健医療の専門的視点から考えています。

    誰かを責めるためではなく、

    大人が知り、考え、行動するための場所です。

    〈プロフィール〉

    保健医療分野に携わってきた専門職。

    子ども・家族・地域の健康や心の問題に長く関わってきた。

    このブログでは、SNSの炎上や社会問題を、

    感情論ではなく、専門的視点から冷静に考えることを目的としている。

    誰かを断罪するためではなく、

    大人が知るべきこと、考えるべきことを言葉にしていきたい。

    ※特定の個人・事例を批判、擁護する意図はありません。